O sábado 18 de abril desenvolveuse a primeira sesión do I curso Aprendendo coas Escolas Climánticas.
Na primeira media hora presentouse o curso en base as características do proxecto, a concepción do primeiro centro interese para Primaria configurado polo estudo da evolución desde a xeración dos avós da forma de consumir e de movernos. Tamén se relacionou o curso cos produtos para Primaria (actividades en papel e interactivas web do libro Aprendemos coas escolas Climánticas, bandas deseñadas, novela A treboada de C e o videoxogo CLMNTK) e rematouse a presentación concretando estes aspectos na axenda das 6 sesións presenciais.
A continuación iniciáronse as actividades na aula de informática de Físicas das actividades programadas para a primeira sesión, onde se traballou co obxectivo: “Elaborar un prototipo de blogue de aula para Primaria en Aprendemos coas Escolas Climánticas”, facendo especial fincapé nos seguintes aspectos relativos á administración de blogues: acceso e administración, creación de categorías, inxestión de vínculos, utilización de etiquetas (tags), redacción, edición e publicación de entradas (posts) con textos, etiquetas e vínculos.
Na primeira media hora presentouse o curso en base as características do proxecto, a concepción do primeiro centro interese para Primaria configurado polo estudo da evolución desde a xeración dos avós da forma de consumir e de movernos. Tamén se relacionou o curso cos produtos para Primaria (actividades en papel e interactivas web do libro Aprendemos coas escolas Climánticas, bandas deseñadas, novela A treboada de C e o videoxogo CLMNTK) e rematouse a presentación concretando estes aspectos na axenda das 6 sesións presenciais.
A continuación iniciáronse as actividades na aula de informática de Físicas das actividades programadas para a primeira sesión, onde se traballou co obxectivo: “Elaborar un prototipo de blogue de aula para Primaria en Aprendemos coas Escolas Climánticas”, facendo especial fincapé nos seguintes aspectos relativos á administración de blogues: acceso e administración, creación de categorías, inxestión de vínculos, utilización de etiquetas (tags), redacción, edición e publicación de entradas (posts) con textos, etiquetas e vínculos.
