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Inicio de una colaboración entre Climántica y la revista Green Teacher

 

La revista canadiense Green Teacher ofreció a Climántica una colaboración a modo de consorcio. El acuerdo al que se llegó es que Climántica relataría experiencias innovadoras para que la revista las valide y las publique con el logotipo de Climántica. Esos artículos se difundirán a través de las dos organizaciones.

Por eso en esta reseña se da a conocer el primero de los artículos producidos en ese marco de colaboración. Se trata del artículo Shellfish and Climate Change Research. En ese artículo se presenta una experiencia de investigación escolar en la que los alumnos siguen la metodología y la dirección de un grupo de investigación relevante, para conocer en qué medida el cambio climático puede estar afectando al paso de larvas nadadoras a moluscos bivalvos de interés comercial que viven en un intermareal arenoso. Los alumnos obtuvieron datos que inducen a pensar que la fijación de las larvas en la arena del intermareal estudiado pueden estar adelantándose, lo que exigiría una adaptación en el periodo de veda.


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